“吕校长，这事咋办？咋办吧？我真是忍无可忍了。”赵跟社老师腋下夹着备课本和教课书，把近视镜往鼻梁上推了一下，眼珠子格外的凸，学生取外号：“青蛙眼”。他使劲的摇摇头，从无可奈何转变成十分气愤，接着说：“刘亮亮这个学生真是无可救药，我看今年还是要留级，一年级上了三年了，只会a、o、e，刚来的前半年考试回回大零蛋，问这a、o、e，他回答说是牛眼。吕校长——你说这让我的教学质量怎样提高嘛？你今天还是不解决，我我、我就罢课。”
“赵跟社……。”吕富田校长瞪了一眼赵老师，然后，皱起眉头说：“你这是给我出难题——”
亮亮虽然脑子反应迟钝，在村子里都叫他憨憨，小小年纪，不长脑子，长个子，竖在那里和他爹刘顺留个子差不多。可是亮亮对农活不陌生，还酷爱摆弄农具，牵牛耕地，扎犁，牵牛，套索头，绑滚肚绳一套顺序做的是恰到好处，牛就很听他的话，即便是刘留顺套个牛，“调、调、调……”嚷半天，两头牛的屁股不是往左摆，就是往右摆，就是不老实往套里钻，甚至把刘留顺气的举起鞭子狠狠地抽打牛，把索套全部抖乱一大片。
亮亮来就不一样了，对着刘留顺殴着眼恶狠狠地说：
“你就会打它，啥本事——”，刘顺溜是一声不吭，村里人路过会吭哧哧笑半天，亮亮把牛牵一边，把犁、索套重新摆好，再提起索套，牵起牛，咋眼功夫两头牛就乖乖的进套了，刘顺溜气呼呼的接过犁把，开始犁地了。亮亮犁地不行，没力气，按不下犁。
也真是邪门，即便是村里人刚从集上牵回来烈性子的牤牛蛋子，也让亮亮调试。亮亮喜欢牛，对牛是下真感情的，他家的牛比别人家的牛都结实，浑身的膘。自己吃个馍馍也分给牛一半，饮牛时大把大把的往料桶里撒盐，为此被亮亮他娘银花发现后，拧住亮亮的耳朵，费好大劲才按倒在地打屁股，也不改。放牛时看看四周没人，总往人家庄稼地里赶，始终想让牛多吃些好的。
那年亮亮他爷爷病重，刘顺溜就和亮亮牵着牛一起去集市上卖掉给爷爷治病，当对方钱都付过了，牛就把头拱在亮亮怀里，那是大滴大滴流眼泪，亮亮就抱着牛头歇斯底里的大哭，买家也看的两眼泪，索性挥挥手，“牵走吧！牵走吧！你们也急着用钱，钱晚些还我。”
刘顺溜看看手里的钱，再不好意思的看看买家说：“这、这这，我我……。”
“走吧！三里五村的都跑不了，就当我帮你一下忙。”后来，这件事还在周边的村子里传为佳谈。亮亮的脑子是笨，笨的有时候几乎短路，但是亮亮喜欢牛也就出了名。
“我看这个学生到底啥智商，我就用教鞭指着咱黑板上边的几幅伟人像问他，他竟敢大声回答说是：牛，当时把我吓出一身冷汗。”赵跟社老师十分夸张的在用手比划着。“还有刘三圣，我只要一提问他，就会傻笑，气得我用教鞭敲，他就满教室跑着躲，这简直就个庸才嘛——，这只能扰乱教学秩序。这个班的成绩我怎样搞上去？”