现在宋应星有自己的冶炼实验室，做这些还是比较容易的，反正现在也不用考虑成本，朱有孝有的是钱，他就拿着这些东西去做实验了。经过三天的苦战，宋应星终于炼制出了一小炉子这种朱有孝法的钨钢，而且铸成了钻头、刀具这样的东西，因为宋应星怕炼制的时候变成熟铁，而且钨粉太少，就把这些钨粉里面掺进了少许焦炭，结果无意中产生了碳钨合金钢，极大的提高了钢的硬度，还有就是锋利程度。
当宋应星使用这些合金钢刀具和钻头时，才知道朱有孝为什么高兴的都要蹦起来了，这比原来的刀具和钻头好用多了，而且在长时间的工作过程中基本上不受影响。在朱有孝看来，这些都是最初级的东西，离真正发挥这些金属的作用还差的很多，而且这个成本也太大了，以后还是用钨矿石做原料最好，只是需要检测一下含量。
朱有孝认为“人以群分，物以类聚”，既然方以智冒出来了，那么再找出几个也未必不可，不能让这些聪明的家伙们都去学那些什么诗了、词了那些对经济发展没有任何价值的东西，作为闲情逸趣还可以，如果以此为职业，纯碎是吃饱撑的。
朱有孝就把方以智召来，询问他是否知道这些家伙们，还真不错，在朱有孝的教育策略下，这些家伙们还真是没有去招花惹草，除了那个叫陈贞慧的上了大明官吏学院，现在已经到外地做官去了，那个“四公子”之一的冒辟疆竟然上了军事学院，顾炎武、黄宗羲、陈子龙这些家伙都在大明技术学院读书。
方以智把这些人找来之后，就到了宋应星的家里，朱有孝在这里见到了这些所谓的明末名人们，通过学问他们的理想，才知道在自己大力发展实用技术的思想引导下，不但一般老百姓的孩子来上大明技术学院，包括许多官宦子弟的孩子也都来这里接受新鲜的科技知识，黄宗羲的父亲被派到外地做官去了，他自己就在这里苦读，现在也还是一个半大孩子。顾炎武这家伙就别说了，一直抱有远大的理想，“天下兴亡匹夫有责”，这句话，他现在正在实践着，但那是因为年纪小，正在学习，还没有正式毕业。
朱有孝在这个时候就毫不客气的让他们四人组建了一个小科研团队，方以智以其出色的组织领导能力成为他们的小组长，把这些极其聪明的孩子们都放到了宋应星的门下，让他悉心指点，主要是学习化学知识，他们以后就是大明化工实业的脊梁。
除了让宋应星直接收下这些人做亲传弟子以外，还让徐光启、 毕懋康、朱灵等没事的时候也来指点他们，而且自己还下功夫把从小学到高中的自然常识、物理、化学的一些基本知识都系统的回忆一遍，然后写出了一些适合孩子们学习的课本，并且让徐光启、宋应星都参与了整个过程，毕竟他们在历史上都有过编辑这些书籍的经历。