所有学生因为这一变化而忘了鼓掌。这一群学生虽然不谙世事，但对俗人俗事已接触不少，知道张雨桐绝对是有感而发。
可让大家不理解的是，张雨桐和他们的小曹老师认识不到一周，哪来这么深情的感触？
“姐姐。”张雨歆站起来关切道。
曹正轩痴痴地看着张雨桐，忽然就有一种冲动，把看上去如此脆弱的张雨桐拥在怀里。此刻，什么自尊啊，被欺骗（听来的所谓的假恋爱）啊，曹正轩都扔到了九霄云外。
就见张雨桐一只手撑在讲台桌上，略略抬起头冲大家道：“不好意思，同学们，我有点失态了。”
所有学生没有一个人接话，全都默默地看着张雨桐。
“我说过唱过之后我会解释，这是因为大家都误解了我的感情，因为谁都把这首歌当成情歌来唱的，而我是借这首歌怀念我的父母。”张雨桐哽咽着道，“我先告诉大家一点，把这首歌曲设置为手机的彩铃，是我父母亲出事之后。我估计很多同学都知道，我父母在一次车祸中一同去世了。”
有差不多一半的学生点头。张雨歆的双眼刷的就红了。
张雨桐接着说道，“或许大家不理解。明明这是一首情歌，怎么可以唱成对父母的怀念？听我解释大姐就明白了，我的确是借这首歌表达我对父母骤然离世的复杂情绪。大家可以和歌词好好对一对。
从来就没冷过，因为有你挡住寒冻，你总是在我身后，带着笑容。
这是父母对我们无私的爱。
你总是细心温柔，呵护守候这样的我，现在为了什么，不再看我。
因为他们离开了我们。
同学们再看：
我是不是你最疼爱的人，你为什么不说话？握住是你冰冷的手，动也不动，让我好难过。
我是不是你最疼爱的人，你为什么不说话？当我需要你的时候，你却沉默不说。
因为他们都不能说了。
同学们，父母骤然离世我从上帝的宠儿一下子变为上帝的弃儿，所以，我有对父母的想念，也有对父母的怨忧。他们一直那么百般的呵护我，爱我，突然之间，对我不理不睬，不再看我，我不再是他们最疼爱的人……”
说到这里，张雨桐再次泣不成声，而很多人都泪流满面了。
曹正轩尬尬的挠了挠头，同时心里越发酸楚。按张雨桐的理解去体验歌词，越体验越觉得《我是不是你最疼爱的人》就是为张雨桐而写的，前前后后表达的都是对父母的怀念和怨忧。
吴梦颖这时走上讲台，道：“看来我们都误解了张老师唱这首歌的用意，不过，这么一来，让我们对首歌有了全新的认识，也让我们更深一层次领会到父爱母爱对我们的重要性。我最大的感触是：珍惜我们拥有的。有句话说，树欲静而风不止，子欲孝而亲不在，我们绝不要到了这个时候才后悔。”