苏绿离开了办公室，留下秦风和班主任，秦风给自己搬了个椅子，趴在办公桌上，思考这八百字的检讨。
他先写下那么大大的两个字“检讨”，又在纸的最上方写上自己的名字班级“秦风八年级八班”。
接下去写什么呢？检讨嘛，要有事件、原因、后果、保证。要先为自己做的事道歉，嗯，写下：我不该把望远镜拿来学校，这件事我做错了。
然后是编理由，为什么要拿来学校，嗯，为了上课看清黑板上的字吧！还有什么呢？好玩呗，玩具嘛。
后果就是，扰乱课堂纪律，降低学习效率吧，影响大家学习，影响班级风貌，影响老师上课。
保证嘛，我保证以后不拿望远镜来学校。咦，那我怎么监督林云中和赵家豪，这可怎么办？难题啊！
等等，我这检讨一共也就只能写个百来字，字数不够啊！他瞥了眼坐在旁边备课的班主任，黑笔在手指缝中灵活地旋转着，一圈又一圈……
秦风转两下笔，写两个字，转两下笔，写两个字……
“写完了？”班主任看秦风悠哉悠哉的样子，真是怡人自乐。
“还没有。”秦风看了看纸上这两三百字的样子。
“拿过来我看看！”班主任发布命令。
秦风站起来，把检讨递了过去。
“一堂课了，就写这么点？”
秦风像个乖乖孩儿似的，低头，对班主任的教训一声不吭，事实证明这个态度在班主任那儿是极其正确的！
班主任这种生物就是看不惯你跟他抬杠，一旦吵起架来，他不会让你占一点优势，且不说你有理没理，也不说为了班主任的尊严，只那一条把柄，就能至你于死地――叫家长！就问你服不服！
对抗了整个小学和初一的秦风不会不懂这个道理，开学第二天就被打，那实在是意料之外的事情。之后，秦风是不会再让自己处于这样尴尬的境地的。
“行了，看你也写不了多少，回去把数学练习册第42页的题做完，明天早上交给我！”班主任看秦风不说话，觉得可能真的认识到了自己的错误，只能换种方法。
“好，老师。”
“行了，走吧。”班主任朝着秦风摆摆手。
“好的，老师再见。”然后秦风转过身就走了。
吓得班主任一愣，难道自己的教育管用了？班主任沾沾自喜。
秦风的态度圆满地解决了此次危机，但麻烦的事也随之而来，望远镜被没收了，这可怎么办？
又是下午最后一节课，秦风同学传了个小纸条过去：苏绿，放学打篮球吧！
秦风的字也不特别难看，就是有些像小学生字体……