江源清的习惯是，如果铃声一响，她刚好讲完，那就准时下课，但她的题要是没讲完，就是拖到下节上课，她也得讲完。
可是今天，最后一道题才讲了一半，她就宣布下课了，我和省省赶紧把贴在玻璃窗上的脸缩回来，笔直地站好，像等待检阅的士兵。
“陶省省，你昨晚到底去干嘛了？”
江源清大概早已识破我的诡计，出来撇了我一眼，就直接把矛头对准省省。
虽然她现在应该很生气，但说话还是小声小气的，江源清来自北方，但和印象中那种粗犷的北方姑娘一点都不一样，她讲话一直都柔声细语的，还有点温婉。
但江源清讲话基本没什么表情，除了笑起来会有梨涡，生气、严肃、平静几乎都是同一张脸，也不会有任何多余的肢体动作，所以我们根本无法从她的外在表现，判断出剧情的走向。
如果生活在战争年代，江源清一定是个很好的特工。
但如果我和省省生活在战争年代，一定当不了特工，因为还没怎么样呢，我两就兵荒马乱，阵亡了。
江源清见我们一直埋汰地低着头，又问：“你昨晚是不是去放牛了吗？”
省省抬起头，眼睛一亮，接着就感激涕零，可劲地点头。
可是，江源清的“放牛”，就是个普适性概念，约等于骂人。
上课瞌睡，她就说你昨晚是不是去放牛了？上课迟到，她就说，你是去放牛了吗？不交作业，她就说你想以后去放牛吗？
江源清家里5个兄弟姐妹，她排老大，小时候因为家庭条件不好，辍学过一段时间，虽然后来通过努力，她考上了北师大的免费师范生，但辍学放牛的那段时间，让她对放牛，几乎是深恶痛绝，这些都是她后来告诉我们的。
我只能在心里祈求每一个我叫得上名字的神仙，保佑省省平安无事。
然后江源清叹了口气说：“清醒了吗？清醒了就进去吧。”
回头又补了一句：“下节课好好听。”
我不知道到底是哪一个神仙显灵了，赶紧在心里，把他们每一个都感谢一遍。
江源清走后，省省还一脸懵懂地问我：“你刚刚为什么脸色这么难看？”
我怕我把事实告诉她，她会崩溃，反问她：“为什么小江问你昨晚是不是去放牛了，你要点头？”
“难道不该点头吗？她理由都帮我想好了，我点头就是了啊。”她想了想，又手舞足蹈地开始夸赞江源清，“说真的，江老师真是好人，她这么关心我，我都无以为报了。”
我完全摸不到她的逻辑：“她怎么关心你了？”
“我中午刚拿了特困生的表格，她就知道我是特困生了，她一定是由此推测出我家是养牛的啊。哎，尹尹，我跟你说，我发誓，以后数学课，我就算头悬梁，也不能睡了。”