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第232章 科教平台转型 (1 / 3)

教育部门的决策,完全打乱了吴皓的计划,整个云端分布式系统的人才来源,需要重新规划。

“师兄,我觉得皓天科教只需要改名,教育部门的平台,并不会影响到元宇宙,我们只需要按照原来的规划,继续实施就行。”

王灏并不觉得有大问题。

“吴皓,关键是你对皓天科教的定位,在你的人工智能云订制分布系统里,它的作用是什么。”顾凡显然更清楚吴皓的想法。

“我把皓天科教定位为人才输出和创意输出的平台,皓天科技的快速发展,源于青苗计划,得益于大量高素质人才输送,帮我们解决了发展的问题。要玩转人工智能云订制分布系统,就必须复制这种模式,找到一个稳定的人才孵化器。”

“如果我们转让了皓天科教的技术,再搞一个和官方打擂台的平台,就显得多余了,可是如何在短时间内培养出大量好用的人才,这就成了大问题。”

吴皓纠结于自己的计划被打乱。

“师兄,我觉得你把问题想得太复杂,培养人才应该运用社会的力量,扶持人才、应用人才,才是我们企业该做的事。企业提供服务或者产品,需要的是专业的人才,皓天科教不应该大包大揽!”

王灏提出了自己的见解。

“我也同意王灏的观点,皓天科教确实需要重新定位,把一些不属于企业该做的事,分割出去。”顾凡也提出了自己的意见。

“你们说得也有道理,皓天科教在社会人才培训教育方面的职责,确实应该分割出来,我们要专注于智能化制造这个领域,不应该分出太多精力。”

“皓天科教改名皓天创科,你们觉得怎么样?这个平台以科技和创意为主要卖点,引领智能化制造的技术革新,当然它还是一个流量平台,需要赋予它商业、社交、爱好实践这些新属性。”

吴皓点头认同,并说出了自己对皓天科教的新规划。

“这个名字好,至于这个平台的规划,我认为不需要作出太大的调整,只需要把官方想要的技术和数据出售给他们,我们继续按计划工作就行。”顾凡提出建议。

“既然我们已经达成一致,那就按照这个方案来实施,先切割部分功能和数据,移交给教育部门,然后集中精力把智能化制造搞出来,尽快打通商业链条,营造智能化制造的生态体系。”

讨论有了最终的决议,吴皓也下定决心让皓天科教转型。

“明天和教育部门谈判的会议,你们两个也要参加,尽快敲定细节,然后集中力量办大事。”

吴皓安排好具体工作。

第二天,经过艰苦的谈判,双方达成初步协议,教育部门以2.8亿的现金,购买皓天科技的平台技术和已开发的应用场景。

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